Falcade, R., Rizza, A., (2002). Approche intuitive au concept de limite. Presentato al colloquio "Regards et perspectives sur l'enseignement de l'Analyse au lycée et dans les formations universitaire de base", 8-10 Marzo 2002, Mulhouse (Francia), IREM di Strasburgo, Num. S 188, ISBN: 2-911446-23-2.