Falcade, R., (2006). Théorie des Situations, médiation sémiotique et discussions collectives, dans des séquences d’enseignement avec Cabri-géomètre pour la construction des notions de fonction et graphe de fonction, Thèse de Doctorat, Université J. Fourier, Grenoble (Francia) - Università degli Studi di Torino, Torino (Italia).